DIGITAL EXPERIENCE

News & Blogs



¿Qué Estado aparece cuando comenzamos por el Cuerpo-Territorio?

What Kind of State Appears When We Begin with the Body-Territory?

Que Estado aparece quando começamos pelo Corpo-Território?

¿La conciencia habla una lengua?

Does Consciousness Speak a Language?

A consciência fala uma língua?

De dos cerebros a una Constitución

From Two Brains to a Constitution

De dois cérebros a uma Constituição

¿Dónde termina una mente durante una conversación?

Where Does a Mind End During a Conversation?

Onde termina uma mente durante uma conversa?

¿Podemos enseñar al cuerpo a percibir movimientos que antes no existían para él?

Can We Teach the Body to Perceive Movements That Did Not Exist for It Before?

Podemos ensinar o corpo a perceber movimentos que antes não existiam para ele?

El cuerpo que practica no sigue siendo el mismo cuerpo

The Body That Practices Does Not Remain the Same Body

O corpo que pratica não continua sendo o mesmo corpo

Entre actuar y detenerse, hay un cerebro ocurriendo en el tiempo

Between Acting and Stopping, a Brain Is Unfolding in Time

Entre agir e parar existe um cérebro acontecendo no tempo

¿Y si la confusión fuera el momento en que empezamos a pensar diferente?

What If Confusion Is the Moment We Begin to Think Differently?

E se a confusão for o momento em que começamos a pensar diferente?

El cerebro no recibe la realidad terminada - la compara

The Brain Does Not Receive Reality Ready-Made - It Compares

O cérebro não recebe a realidade pronta - ele compara

¿Decidir no querer es lo mismo que dejar de querer?

Is Deciding Not to Want the Same as No Longer Wanting?

Decidir não querer é o mesmo que deixar de querer?

Jackson Cionek
1414 Views

Cerebro-Cerebro en el Aula | fNIRS Hyperscanning y Aprendizaje

READ MORE
Jackson Cionek
1373 Views

fNIRS hyperscanning | Aprendizaje por imitación vs. aprendizaje por co-presencia — cómo dos cerebros aprenden reglas juntos

READ MORE
Jackson Cionek
873 Views

Pan de la Vida para Madres Padres Investigadores y Educadores

READ MORE
Jackson Cionek
833 Views

Trigémino (APUS), Vago (TEKOHA), Corazón, mTOR y Sueño

READ MORE
Jackson Cionek
1343 Views

Mujeres en la Neurociencia Decolonial

READ MORE
Jackson Cionek
2225 Views

fNIRS hyperscanning | Imitation learning vs. co-presence learning — how two brains learn rules together

READ MORE
Jackson Cionek
1629 Views

Brain-to-Brain in the Classroom | fNIRS Hyperscanning and Learning

READ MORE
Jackson Cionek
1449 Views

How the mind deals with uncertainty and alternatives — fNIRS + HD-tDCS

READ MORE
Jackson Cionek
1667 Views

When meaning changes place: what EEG and fNIRS can (and cannot) measure in deep transformations of consciousness

READ MORE
Jackson Cionek
1811 Views

The Infrastructure of Belonging

READ MORE
Jackson Cionek
1635 Views

From Spirit to EEG

READ MORE
Jackson Cionek
1519 Views

Arequipa as a Pre-Linguistic Thermometer of Social Collapse

READ MORE
Jackson Cionek
1608 Views

Arequipa como Termômetro Pré-Linguístico do Colapso Social

READ MORE
Jackson Cionek
2649 Views

Do Espírito ao EEG

READ MORE
Jackson Cionek
1936 Views

Infraestrutura do Pertencimento

READ MORE