Jackson Cionek
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Neuroscience Perception Avatars - Neuroscientific Research Avatars

Neuroscience Perception Avatars - Neuroscientific Research Avatars

Neuroscience Perception Avatars
Neuroscience Perception Avatars

The depth exploring of your question will modulate your next perceptions.

Neuroscientific Research Avatars

Avatares de Percepção em Neurociência

A profundidade da sua pergunta molda o que você perceberá em seguida.
Na ciência baseada em evidências, uma “boa pergunta” não é apenas curiosidade: ela define o recorte da realidade que será observado (janela temporal, contexto, corpo, cultura) e o tipo de dado que fará sentido.


Por que usamos Avatares

Nossos Avatares / Elementos / Mascotes Ilustrativos existem por um motivo simples (e poderoso):
quando um pesquisador assume intencionalmente um avatar, tende a fazer perguntas diferentes — e a interpretar o mesmo conjunto de dados por lentes distintas.
Isso não é um erro. É método.

O comportamento humano é multidimensional. Todo estudo mede parciais, não o todo.
A pesquisa captura reflexos comportamentais por meio de sinais e biossinais (EEG, fNIRS, SpO₂, HRV, GSR, movimento, fala, vídeo etc.) dentro de uma janela temporal e de um território.
O avatar atua como um “guia de recorte”: ajuda a decidir o que perguntar, o que controlar, o que medir e como interpretar.

Atualmente trabalhamos com 09 avatares.


Conectomas em ação: Pedra–Papel–Tesoura

Organizamos modos funcionais do conectoma em três estados operacionais (metáfora prática ligada ao “pensar rápido vs. lento”):

Tesoura — Pré-frontal / “Pensar Devagar”

  • Maior recrutamento pré-frontal

  • Cortar, classificar, registrar, catalogar

  • Lógica, planejamento, controle executivo

  • Ótimo para método; risco de rigidez

Pedra — Sensório-motor / “Pensar Rápido”

  • Maior recrutamento sensório-motor

  • Replicar o conhecido (movimento e/ou cognição)

  • Hábitos, decisões rápidas, defesa/ataque/fuga

  • Eficiente; risco de piloto automático

Papel — Fruição + Metacognição (Zona 2)

  • Fruição com metacognição (aberta, regulada, criativa)

  • Atenção se amplia, corpo estabiliza, pertencimento reorganiza escolhas

  • Sustenta alta performance com segurança psicológica


Zonas 1–2–3 (onde esses modos se estabilizam)

  • Zona 1: vida cotidiana em modo tarefa (mistura funcional de Tesoura + Pedra)

  • Zona 2: Papel (Fruição + metacognição), retorno ao corpo e ao pertencimento

  • Zona 3: captura por roteiros/ideologias rígidas; interocepção e propriocepção silenciadas (Pedra defensiva + Tesoura rígida, sem Papel real)


Os 09 Avatares (definições revisadas)

1) Brainlly (Água-viva) — Neurodinâmica Viva da Percepção

Representa: neurônios + glia + sangue (acoplamento neurovascular).
Perguntas típicas: “Que padrão neurofisiológico acompanha este estado?” “Como transições Zona 1↔2 ou Zona 3→2 aparecem nos biossinais?”
Medidas: EEG, fNIRS, SpO₂, pupila, tempo de reação.


2) Iam (Linhas contínuas) — Afeto, Motivação e Consciência em 1ª pessoa

Representa: estados afetivos, vínculos, motivações, emoções e sentimentos que moldam decisões e memória episódica.
Perguntas: “O que regula vs. desregula este corpo?” “Que emoção curta sustenta um sentimento estável?”
Medidas: HRV, GSR, respiração, pistas faciais, escalas breves.


3) Tekoha — Interocepção Estendida / Eu-Bioma (Homeostase Viva)

Representa o bioma vivido por dentro: alimentação, água, hábitos, crenças, cultura cotidiana e funcionamento visceral compondo um sistema único de regulação.

O Tekoha descreve a interocepção em atuação ampliada, incluindo a forma como o sistema cognitivo se conecta aos sinais viscerais (inclusive por axônios não mielinizados) que emergem das vísceras em direção ao cérebro, modulando atenção, emoção, decisão e estabilidade afetiva.

Enquanto APUS descreve a posição do corpo diante do que é percebido (propriocepção estendida / corpo-território), o Tekoha descreve o atuar do corpo por dentro:
como o território, a cultura metabolizada, o que se come, o que se bebe e o ritmo de vida sustentam ou sabotam a homeostase.

Um Tekoha regulado sustenta a Zona 2 ao longo do tempo.
Um Tekoha degradado empurra o sistema para Zona 1 crônica ou Zona 3.

Perguntas típicas:

  • “Este modo de vida sustenta ou perturba a homeostase?”

  • “O que aqui é biologia e o que é cultura metabolizada?”

  • “Como hábitos e crenças modulam interocepção, foco e decisão?”


4) Olmeca (Antropologia LatAm) — Cultura, História de Vida e Conectoma Social

Representa: linguagem, hábitos, rituais, educação, classe, trauma, território cultural + desenvolvimento (com pontes epigenéticas).
Perguntas: “O que aqui é biografia/cultura?” “Por que o mesmo estímulo significa coisas diferentes entre pessoas?”
Ferramentas: tarefas contextuais, entrevistas curtas, análise narrativa, variáveis socioculturais.


5) Yagé (Estados de Consciência) — Mudança de Modo e Metacognição Aplicada

Representa: perceber a própria percepção e flexibilizar construtos (valores, crenças, princípios).
Função central: a “caixa de câmbio” que ajuda a identificar e sair de Pedra/Tesoura rígidas para Papel (Zona 2), quando possível.


6) APUS — Corpo-Território / Propriocepção Estendida

Representa: o ambiente entrando no corpo — postura, gravidade, espaço, ritmo, respiração, “território como extensão do corpo”.
Perguntas: “Que fator ambiental reorganiza o corpo?” “Como o território remodela foco, emoção e decisão?”
Medidas: movimento/IMU, postura, respiração, HRV, trajetórias no espaço.


7) Jiwasa — Sincronia/Dessincronia entre DNAs em uma Tarefa Compartilhada (mesmo bioma)

Representa: acoplamento em nível de grupo — coordenação, conflito, coesão, contágio afetivo, timing social.
Perguntas: “O grupo está em Zona 2 coletiva ou Zona 3 coletiva?” “Onde há sincronia real vs. sincronia por pressão?”
Medidas: hiperscanning (EEG/fNIRS), sincronia de HRV/respiração, métricas de turn-taking na fala.


8) Math/Hep — Ciência com Evidência: Relação e Causalidade

Representa: desenho experimental, mensuração, controle de vieses, inferência.
Ponto-chave: correlação muitas vezes não basta — o método deve testar causalidade quando a pergunta exige.
Perguntas: “O que manipulo?” “Que desfecho meço?” “Que controle evita autoengano?”
Regra: uma hipótese testável por vez (Hep = “1”).
Linha-guia: Seu corpo sente. Seu cérebro aprende. A ciência mede. O experimento testa causalidade.


9) DANA (Avatar do DNA) — Inteligência do DNA e Organização Viva em Território

Representa: inteligência biológica original inscrita no DNA, regulada por ritmos, ambiente e pertencimento biossocial.
Pontes diretas: com Tekoha (homeostase e expressão biológica), APUS (território) e Jiwasa (bioma compartilhado).
Perguntas: “O que sustenta a regulação biologicamente?” “Que condições mantêm a Zona 2 plausível e estável ao longo do tempo?”


Mantendo os Avatares cientificamente “vivos”

Cada avatar mantém um dossiê vivo de publicações.
Novos artigos relevantes são anexados ao avatar (ou às pontes entre avatares).
Math/Hep audita métodos: variáveis, controles, limitações, correlação vs. causalidade.
O avatar torna-se uma lente mais afiada: melhores perguntas, desenhos mais limpos, interpretações mais claras.


Base científica mínima (por que os avatares existem)

  • Viés WEIRD & generalização: amostras ocidentais frequentemente não representam a humanidade.

  • Viés amostral persistente (especialmente no desenvolvimento): demanda correções estruturais.

  • Cultura submodelada no desenvolvimento cerebral: variações culturais foram historicamente negligenciadas.

  • Laço Cultura–Comportamento–Cérebro: a cultura molda o cérebro via comportamento, e o cérebro retroalimenta a cultura.

  • Multiplicação dialógica / Psicologia indígena: ouvir sem apagar o outro — alinhado ao Olmeca.

  • Metodologias decoloniais: guardrails contra apagamento epistêmico e interpretações extrativas, fortalecendo o rigor do Math/Hep.





Brainlly in Brain States

Brainlly in Brain States

Descrição

Brainlly like researcher

Brainlly like researcher

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EEG NIRS fMRI Brainlly

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Olmeca BrainSupport

Olmeca BrainSupport

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Olmeca Pride

Olmeca Pride

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Olmeca Brainlly

Olmeca Brainlly

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Iam Logo

Iam Logo

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Iam All Emotions

Iam All Emotions

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Titulo

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Yage Options

Yage Options

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Yage Logo

Yage Logo

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Yage EEG NIRS

Yage EEG NIRS

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Math BrasinSupport Hep

Math BrasinSupport Hep

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Math Hep Logo

Math Hep Logo

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Many Math Hep

Many Math Hep

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Necesidades URGENTES de la Primera Infancia para latinoamericanos (antes de los 5 años):

Lenguaje, Matemáticas, Ciencias, habilidades sensoriales y motrices, Habilidades Político-Emocionales.
Competencias Politico Emocionais para primeira infancia

List of Competencias Politico Emocionais

  • Executiva (Ing - Pensar, Fazer, Aprender, Lembrar, Comer, etc..) 
  • Jurídica (Avaliacão do certo e errado pessoal e comunitário) 
  • Legislativa (Pensamento Abstrato, conhecimento de Línguas estrangeiras) 
  • Democrática (Dividir, compartilhar, ceder, receber, avançar...) 
  • Laica (Desenvolver a própria Subjetividade religiosa e saber sentir as outras) 
  • Sentiência (Conhecer e gerenciar sentimentos e emoções pessoais e projetados ) 
  • De Direito (Regras, Constituição, Fatos, Fakes e Confiança) 
  • Humankind (Ser humano é bom por natureza dentro das competências e necessidades básicas supridas) 
  • Fruición (na Autogestão - Fluir em todas as atividades 100% ) 
  • Wellbeing (Busca do bem estar dentro das tensões corporais necessárias) 
  • Metacognition (Innocence, ingenuidade, controle atencional) 
  • Tempo e Dinheiro (Valor da crença, percepção, afazeres e tempo de atenção dedicado)
  • Poder Moderador ou Quarto Poder - Tempo e Dinheiro (Valor da crença, percepção, afazeres e tempo de atenção dedicado)
  • Consciência (Ativa, Reativa e Passiva - Objetiva e Subjetiva)
 
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Jackson Cionek

New perspectives in translational control: from neurodegenerative diseases to glioblastoma | Brain States