Jackson Cionek
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Energía en las transiciones: Por qué la unión de movimientos requiere mayor atención

Energía en las transiciones: Por qué la unión de movimientos requiere mayor atención


Artículo:
Shih, P.-C., Hirano, M. y Furuya, S. (2026). Conexión de fragmentos durante la ejecución de secuencias de movimientos complejos. IScience, 29(2), 114562. https://doi.org/10.1016/j.isci.2025.114562

1) Lo que hicieron (muy sencillo)
Veo a pianistas profesionales tocando una secuencia memorizada, y los autores "empujan" el sistema en medio del flujo: realizan una perturbación auditiva (cambio de tono) en dos lugares diferentes: dentro del fragmento o en la unión entre fragmentos. Miden:
errores (tono/tempo),
fuerza de pulsación,
pupila (carga anticipatoria),
theta del EEG frontal (esfuerzo de recuperación/control).

EEG frontal theta - Anergia nas Transições
EEG frontal theta - Anergia nas Transições

2) Lo que siento en mi cuerpo al leer esto
Al llegar a la unión de bloques, reconozco un fenómeno muy corporal:
Antes de cambiar de bloque, mi cuerpo ya se está preparando. Mis pupilas se dilatan antes de la unión cuando estoy jugando, como si mi sistema dijera:
"Ahora viene la parte vulnerable... lleva energía".

Y cuando la perturbación ocurre en la unión, cometo más errores y aumento más la fuerza. Para mí, esto es muy claro:
cuando dudo de la memoria y estoy bajo ruido sensorial, me pongo rígido (más fuerza, más tensión) para intentar "mantener la realidad".

En el vocabulario de nuestro blog: la unión es el lugar donde la energía aparece con mayor facilidad, porque es el punto donde un movimiento debe terminar y otro debe comenzar, y el cuerpo puede llegar a "la mitad del camino".

3) El hallazgo central (traducido a la Zona 2/3)
Unión entre bloques = punto débil transitorio. Perturbar allí genera más errores y un mayor aumento de fuerza que perturbar dentro del bloque.

La pupila muestra una especie de "carga anticipatoria" antes de la unión cuando estoy actuando (no parece lo mismo cuando solo escucho).

Cuando el entrenamiento se centra en "conectar la unión" (entrenamiento específico para la unión), la ejecución se vuelve más estable, especialmente en el control de la fuerza, y la theta frontal disminuye antes (antes de la unión), como si la recuperación fuera más eficiente.

En mi cuerpo, esto se convierte en una simple frase:

Cuando entreno la transición, dejo de necesitar "apretar" el mundo para cruzar.

4) La conexión directa con "Libertad de Expresión en la Completitud del Movimiento"
Este artículo me presenta un "mecanismo" que encaja bien con nuestro eje:
Trozo = un bloque de movimiento que mi cuerpo puede "hablar" sin bloquearse.
Unión = donde mi expresión corporal se vuelve frágil (y me vuelvo vigilante).
Anergia = lo que queda cuando preparo la transición... pero no cierro el ciclo con confianza.

Entrenamiento de la unión = práctica de la completitud: Enseño a mi sistema a "terminar y comenzar" sin entrar en modo amenaza.
Esto aplica al piano, los deportes, el habla, el trabajo, y también aplica a los cambios culturales: cuando cambio de "biomas", mi cuerpo pasa por uniones a lo largo del día.

Y aquí viene tu observación del lenguaje como cuerpo: Me parece entenderlo así: un idioma puede ser un "mapa visceral" (una forma de respirar, pausar, mirar, sostener el cuerpo). En lenguas indígenas como el quechua/kichwa, el habla no es solo sonido: es gesto y territorio. Cuando el nativo deja de hablar, no es "solo la comunicación" la que desaparece: desaparece una forma de cerrar ciclos corporales, y entonces puede sobrevenir un "tsunami" de energías (transiciones internas sin completitud).

5) Pregunta de BrainLatam 2026 (para convertirse en investigación)
Si enseño la completitud del movimiento sin instrumento (respiración larga + onda espinal + apoyo del pie) antes de tocar, ¿reduzco la vulnerabilidad de las articulaciones? Sugerencia para un experimento sencillo (de alto impacto)
Los pianistas realizan la tarea del artículo (con alteración en las articulaciones).
Intervención breve antes de tocar (2-3 min): exhalación larga + microondas espinal + apoyo plantar.
Comparar: fuerza, errores, pupila, theta frontal y, si es posible, añadir RMSSD para ver si el cuerpo ha salido del "modo de alerta".

6) Cierre en una frase (1.ª persona)
Cuando entreno la articulación, no solo estoy memorizando: le devuelvo al cuerpo la libertad de terminar un gesto y comenzar otro, y entonces la energía pierde el lugar donde se escondía.

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EEG ERP BCI MMN P300
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Jackson Cionek

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