Aprender con otro cerebro a mi lado Hyperscanning y la pedagogía de la copresencia
Aprender con otro cerebro a mi lado
Hyperscanning y la pedagogía de la copresencia
(Conciencia en primera persona • Neurociencia decolonial • Brain Bee • El Sentir y Saber Taá)
Capitalismo Republicano de Espíritus sin Cuerpos
Espiritualidade e Neurociencias Decolonial
El Sentir y Saber Taá — sentir otro cerebro junto al mío
Me siento al lado de alguien.
Antes de que hablemos, algo en mi cuerpo cambia:
mi postura se ajusta,
mi respiración se modifica,
mi atención “se inclina” hacia esa persona,
mi piel y mis músculos registran que hay otro sistema nervioso cerca del mío.
No estoy solo con la otra persona — mi cuerpo ya está computando a través de ella.
Ese instante, preverbal, es Taá en su forma social: primero siento, y solo después sé.
El hyperscanning es lo que ocurre cuando la neurociencia decide seguir esta intuición y dice:
“En lugar de medir un cerebro aislado, registremos dos cerebros al mismo tiempo, mientras comparten el mismo mundo y la misma tarea.”
El estudio que sostiene este blog es exactamente eso. En 2025, Ignacio Leiva-Cisterna, Paulo Barraza, Eric Rodríguez y Guillaume Dumas publicaron en Social Cognitive and Affective Neuroscience el artículo:
“Multibrain sensory stimulation enhances dyadic cooperative behavior.”
(términos de búsqueda: Leiva-Cisterna Barraza Rodríguez Dumas 2025 multibrain sensory stimulation dyadic cooperative behavior hyperscanning EEG SCAN)
Plantean una pregunta que yo siento en mi propio cuerpo:
¿Qué ocurre cuando dos cerebros reciben el mismo mundo sensorial al mismo tiempo?
¿Ese ritmo compartido vuelve más fácil la cooperación?
Y mientras leo, también noto otra cosa dentro de mí:
me doy cuenta de que incluso mis palabras han sido colonizadas.
El lenguaje con el que aprendí a describir el cerebro intentó reducir:
mi cuerpo a una máquina defectuosa,
mi mente a un error de cómputo o una nota de eficiencia,
mi espiritualidad a superstición,
mi política a consumo y productividad.
Por eso tantos neurocientíficos evitan preguntas que podrían mostrar lo que la ciencia colonial no sabe nombrar.
Pero cuando siento mi cuerpo antes de pensar — cuando Taá se manifiesta — percibo que no hay separación entre Neurociencia, Política y Espiritualidad (Utupe, Xapiri, memoria viva).
Lo que coloniza no es solo la historia:
también es la palabra que nos prohíbe existir como seres completos.
Cada descubrimiento científico, leído con valentía, se vuelve una pequeña grieta de libertad que rompe el agarre de la Zona 3 y devuelve al cuerpo lo que siempre fue: territorio vivo de mundos posibles.
La pregunta científica: ¿la sensación sincronizada puede crear cooperación sincronizada?
La pregunta central de Leiva-Cisterna, Barraza, Rodríguez y Dumas es engañosamente simple:
Tomar dos personas (una díada).
Darles una tarea cooperativa.
Exponerlas a una estimulación sensorial compartida y sincronizada (multibrain sensory stimulation).
Medir sus cerebros simultáneamente con EEG hyperscanning.
Y luego preguntar:
cuando el mundo sensorial está sincronizado, ¿los cerebros también se sincronizan más?
Y si sí, ¿eso mejora la cooperación?
No es “telepatía”. Es algo más concreto:
si lo que llega a ambos cuerpos está alineado en el tiempo, ¿sus ritmos internos se alinean también?
Métodos: EEG hyperscanning, análisis espectral y sincronía entre cerebros
Para Brain Bee, se puede visualizar así:
dos personas se sientan juntas, compartiendo los mismos estímulos.
Ambas usan gorros de EEG.
Se registran dos series temporales de actividad cerebral al mismo tiempo.
Técnicamente, la tubería incluye:
EEG hyperscanning
dos sistemas de EEG sincronizados;
timing compartido de estímulos y respuestas conductuales.
Preprocesamiento y limpieza
ICA (Independent Component Analysis) para remover parpadeos, ruido muscular y ruido de línea;
a veces PCA (Principal Component Analysis) para explorar patrones globales de varianza.
FFT y análisis espectral
FFT (Fast Fourier Transform) para descomponer en bandas clásicas (theta, alfa, beta, etc.);
identificación de bandas donde la cooperación modula potencia.
Métricas de sincronía inter-cerebral
coherencia entre electrodos de la persona A y la persona B;
PLV (phase-locking value) y otras medidas de sincronía de fase;
análisis tiempo-resueltos de cómo aumenta la sincronía en momentos clave de cooperación.
Topografía y posible CSD
mapeo de dónde en el cuero cabelludo la acoplamiento entre cerebros es más fuerte (a menudo frontal y parietal);
CSD (Current Source Density) puede afinar detalle espacial y reducir conducción de volumen.
Esto es hyperscanning moderno: no solo “¿está activo el cerebro?”, sino “¿cómo dos cerebros se traban en un ritmo compartido?”.
Resultados: estimulación compartida, ritmos compartidos, mejor cooperación
Los hallazgos principales, en primera persona, se pueden resumir así:
Cuando nuestra estimulación sensorial está alineada en el tiempo,
mis ritmos cerebrales y tus ritmos cerebrales muestran mayor sincronía inter-cerebral.
Esa sincronía no es aleatoria:
aparece en bandas específicas y topografías (a menudo fronto-parietales),
y es más fuerte cuando nuestro comportamiento es realmente cooperativo y exitoso.
Las díadas con mayor sincronía inter-cerebral bajo multibrain sensory stimulation
tienden a mostrar mejor desempeño cooperativo.
En otras palabras:
cuando dos cerebros reciben el mismo mundo al mismo tiempo, pueden aprender a moverse juntos.
Leer el estudio con nuestros conceptos
Mente Damasiana: interocepción, propiocepción y mundo compartido
Desde la mente damasiana, la conciencia se construye con:
interocepción (mi cuerpo interno),
propiocepción (mi cuerpo en el espacio),
y el mundo que habito.
En hyperscanning, el mundo externo es literalmente el mismo para ambos — misma luz, mismo timing, misma tarea.
Ese ritmo externo compartido reordena cómo se alinean nuestros ritmos internos (ciclos interoceptivo-propioceptivos).
El EEG es solo la punta eléctrica de un iceberg más profundo.
Quorum Sensing Humano (QSH)
QSH dice que los humanos se regulan por:
mirada,
micro-movimientos,
respiración,
ritmo de voz,
presencia mutua.
Aquí, la multibrain sensory stimulation es como un amplificador controlado de QSH:
el ambiente se vuelve un metrónomo común que permite que nuestros cuerpos negocien un tempo compartido para actuar.
Eus Tensionais y Zonas 1/2/3
En una tarea cooperativa, cada uno activa un Eu Tensional:
enfocado, alerta, disponible para ajustar.
Cuando el ambiente es caótico o desincronizado, corremos el riesgo de caer en Zona 1 (respuestas automáticas y fragmentadas) o Zona 3 (guiones rígidos, control ideológico o ansioso).
Cuando el ambiente está suavemente sincronizado, se vuelve más fácil entrar juntos en Zona 2:
un espacio de fruição compartida, creatividad y confianza mutua.
La sincronía inter-cerebral observada en Leiva-Cisterna et al. se parece a la firma neural de esa Zona 2 colectiva.
Yãy hã mĩy (del pueblo Maxakali) — imitar para volverse
Yãy hã mĩy (del pueblo Maxakali), en nuestro sentido extendido, es el proceso de:
imitar movimientos, ritmos, creencias y gestos,
hasta que emerge un nuevo Eu y sostiene una acción de alta performance.
En la cooperación medida con hyperscanning, cada participante, de algún modo, imita el timing del otro guiado por el metrónomo sensorial compartido.
El acoplamiento inter-cerebral que vemos es Yãy hã mĩy volviéndose medible.
Avatares Referenciais: ¿quién está mirando este experimento?
Cuando miro este estudio a través de nuestros Avatares Referenciais, siento especialmente la presencia de Olmeca:
el avatar que ve el mundo como percepción compartida,
donde cultura, ambiente y relación dan forma a la cognición.
Olmeca me ayuda a notar que la copresencia ya es pedagogía.
Antes de cualquier currículo, antes de cualquier diapositiva, está esto:
dos sistemas nerviosos sintiendo el mismo mundo y aprendiendo lentamente a moverse juntos.
Donde esto ajusta nuestras ideas
Este paper corrige con suavidad cualquier tentación de pensar la cooperación como:
solo elección moral,
solo cálculo racional,
o solo rasgo individual (“yo soy cooperativo / competitivo”).
Muestra que la cooperación también es infraestructura:
sensorial,
temporal,
espacial.
Si queremos más diálogo, menos polarización, más Jiwasa (el “nosotros” inclusivo), tenemos que diseñar mundos que dos o más cuerpos puedan compartir con seguridad.
Entonces el sistema nervioso hace lo que mejor sabe hacer:
aprender a bailar juntos.
Implicaciones normativas para educación y política en LATAM
Educación
Aulas y laboratorios deben construirse como dispositivos de copresencia, no solo como espacios de entrega de contenido.
La multibrain sensory stimulation sugiere que podemos diseñar actividades donde timing y ritmo compartidos sostengan aprendizaje colaborativo e investigación estilo Brain Bee.
Política urbana y digital
Ciudades y plataformas pueden diseñarse para reducir ambientes hostiles y desincronizantes (ruido, sobrecarga, interrupción constante) y aumentar espacios de ritmo compartido (música, danza, rituales colectivos).
Ciencia decolonial
Prácticas indígenas de danzar, cantar y ritualizar alrededor del fuego ya sabían que la cooperación emerge del ritmo compartido.
El hyperscanning simplemente nos da una lente nueva para reconocer lo que esas prácticas siempre encarnaron.
Palabras clave para búsqueda científica
“Leiva-Cisterna Barraza Rodríguez Dumas 2025 multibrain sensory stimulation dyadic cooperative behavior hyperscanning EEG inter-brain synchrony ICA FFT PCA Social Cognitive and Affective Neuroscience”
Canto encarnado: voz, interocepción y Cuerpo-Territorio en la pericia vocal
Cuando dos cerebros reciben el mismo mundo Cooperación, sincronía y el ritmo compartido de la atención
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Neurociencia Decolonial
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